Tem como prioridade contribuir para a formação integral de crianças, adolescentes e jovens, articulando diferentes ações E projetos, em consonância com o projeto pedagógico da escola, ampliando o tempo, espaços e oportunidades, através da articulação das políticas setoriais envolvidas e possibilitando a todos o “DIREITO DE APRENDER”.

“Não se pode conseguir essa formação em uma escola por sessões, com os curtos períodos letivos que hoje tem a escola brasileira. Precisamos restituir-lhe o dia integral, enriquecer-lhe o programa com atividades práticas, dar-lhe amplas oportunidades de formação de hábitos de vida real, organizando a escola como miniatura da comunidade, com toda a gama de suas atividades de trabalho, de estudo, de recreação e de arte”. Anísio Teixeira.

sexta-feira, 10 de junho de 2011

Jornal Mais Maria Amin. (clic no endereço e leia online).

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